Monialainen yhteistyö ja palvelujärjestelmäosaaminen 5 op

Palvelujärjestelmäosaaminen 2 op

Koulutusosio vahvistaa opiskelijan tiedollista osaamista sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä, palveluintegraatiosta ja niiden merkityksestä vaikuttavien palveluiden tuottamisessa. Opiskelija oppii tunnistamaan palvelujärjestelmäosaamisen keskeiset vaatimukset, hyödyntämään ajankohtaista tutkimustietoa sekä kehittämään palveluita, yhteistyötä ja vaikuttavuutta omassa toimintaympäristössään.

Aikataulu

26.2. –25.5.2027

• 26.2. ennakkotehtävän palautus
• 2.3. klo 15–16.30 reaaliaikainen verkkoluento
• 16.3. klo 9–11.30 reaaliaikainen verkkoluento
• 30.3. tehtävän palautus
• 15.4. videoluento aukeaa
• 25.5. kehittämistehtävän palautus

Keskeinen sisältö

• Sosiaali- ja terveydenhuollon rakenne ja suhde muihin toimijoihin
• Mitä on palvelujärjestelmäosaaminen ja mitä edellytyksiä se vaatii
• Palveluintegraatio, ajankohtaisia havaintoja ja tutkimustietoa
• Palvelujärjestelmän kehittäminen
• Palveluiden integraation merkitys
• Suhde toimijoiden välillä on mahdollisuus vaikuttavuuteen ja lisäarvoon
• Palvelujärjestelmän kehittäminen, innovaatiot ja vaikuttavuus omassa kontekstissani

Osaamistavoitteet

Koulutusosion suoritettuaan opiskelija osaa:

• selittää palveluiden integraation merkityksen niin strategisesti, ammattilaisen kuin asiakkaan näkökulmasta
• määritellä mitä palvelujärjestelmäosaaminen on tulevaisuudessa
• kertoa alan ajankohtaisista tutkimuksista ja havainnoista, esim. SCIROCCO.
• käyttää uusimpia materiaaleja tukena oman alan palvelujärjestelmän kehittämiseen, innovaatioihin ja vaikuttavuuteen.

Suoritustapa

Koulutusosion laajuus on 2 opintopistettä ja se suoritetaan monimuoto-opiskeluna, joka sisältää verkkoluentoja, pienryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä. Itsenäiseen opiskeluun sisältyy opiskelumateriaaliin perehtymistä ja oppimistehtäviä.

Osaamisen arviointi

Koulutusosio arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.  Arviointi perustuu osaamistavoitteiden saavuttamiseen. Hyväksytty osaamisen arviointi edellyttää riittävää tietoperustaa ja sen soveltamista.

Arviointikriteerit

• Opiskelija osaa osoittaa perehtyneisyytensä sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmän tietoperustaan.  
• Osaa soveltaa palvelujärjestelmäosaamisen keskeisiä käsitteitä sekä tutkimustietoa oman toimintaympäristön kehittämisessä.
• Opiskelija osaa havainnoida ja kuvata oman toimintaympäristön näkökulmia palveluiden yhteensovittamisesta.

Kouluttajat

Miia Juntunen, sosionomi YAMK, SPO ry:n puheenjohtaja

Timo Sinervo, tutkimusprofessori, THL

Monialainen yhteistyöosaaminen 2 op

Koulutusosio tarjoaa valmiuksia rakentaa, kehittää ja hyödyntää monialaista yhteistyötä niin strategisella kuin käytännön työn tasolla. Opiskelija oppii tunnistamaan monialaisen yhteistyön edellytyksiä, mahdollisuuksia ja vaikuttavia toimintatapoja sekä soveltamaan niitä omassa työssään, johtamisessa tai kehittämistehtävissä.

Aikataulu

15.9–26.11.2027

• 15.9. ennakkotehtävän palautus
• 22.9. orientaatiotehtävän palautus
• 23.9. klo 9–11.30 reaaliaikainen verkkoluento
• 27.9. videoluento aukeaa
• 26.11. kokoavan tehtävän palautus

Keskeinen sisältö

• Monialaisen yhteistyön edellytykset ja mahdollisuudet strategian ja arkityön tasolla:
• Monella tasolla ja sektoreiden yli – mitä, miksi ja miten
• Edellytyksien aktiivista rakentamista
• Laadukas ja tavoitteellinen monialainen yhteistyö
• Monialaisen yhteistyön rakenteet ja käytännöt
• Määrittääkö monialaisen yhteistyön palvelurakenne vai asiakkaan tarve?

Osaamistavoitteet

Koulutusosion suoritettuaan opiskelija osaa:

• nimetä monialaisen yhteistyön edellytyksiä ja mahdollisuuksia
• soveltaa oppimaansa laadukkaasta ja tavoitteellisesta monialaisesta yhteistyöstä omassa kontekstissaan (johtaminen, kehittäminen, arkityö)
• tunnistaa yhdessä työskentelyn mahdollisuudet strategian ja arkityön tasolla sekoitetuissa ryhmissä

Suoritustapa

Koulutusosion laajuus on 2 opintopistettä ja se suoritetaan monimuoto-opiskeluna, joka sisältää verkkoluentoja, pienryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua verkko-oppimisympäristössä. Itsenäiseen opiskeluun sisältyy opiskelumateriaaliin perehtymistä ja oppimistehtäviä, joista saat palautteen. Koulutusosioon sisältyy myös ennakkotehtävä ja kokoava tehtävä.

Osaamisen arviointi

Koulutusosio arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.  Arviointi perustuu osaamistavoitteiden saavuttamiseen. Hyväksytty osaamisen arviointi edellyttää riittävää tietoperustaa ja sen soveltamista.

Arviointikriteerit

• Opiskelija osaa osittaa perehtyneisyytensä monialaisen yhteistyön edellytyksiin ja mahdollisuuksiin sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä.
• Osaa soveltaa monialaisen yhteistyöosaamisen tietoperustaa oman työn kontekstissa.

Kouluttaja

Miia Juntunen, sosionomi YAMK, SPO ry:n puheenjohtaja

Palveluohjausosaaminen 1 op

Koulutusosio syventää palveluohjausosaamista ja antaa valmiuksia soveltaa palveluohjauksellista työotetta asiakkaan laajoissa palvelukokonaisuuksissa. Opiskelija oppii hyödyntämään dialogista palvelutarpeen arviointia, tunnistamaan palveluohjauksen mahdollisuudet eri toimintaympäristöissä sekä käyttämään palveluohjausta johtamisen ja vaikuttavuuden kehittämisen välineenä.

Aikataulu

10.12.2027 – 12.2.2028

• pe 10.12.2027 ennakkotehtävän palautua
• su 12.12.2027 orientaatiotehtävän palautus
• ti 14.12.2027 klo 9–11.30 reaaliaikainen verkkoluento
• ke 12.1.2028 videoluento aukeaa
• ti 1.2.2028 itsenäisen tehtävän palautus
• la 12.2. 2028 kokoavan tehtävän palautus

Keskeinen sisältö

Palveluohjauksen muodot laajassa palvelukokonaisuudessa

• Mihin palveluohjaus sopii, termistö ja toimintaympäristö
• Dialoginen palvelutarpeenarviointi
• Palveluohjaus johtamisen ja vaikuttavuuden mittaamisen kontekstissa

Osaamistavoitteet

Koulutusosion suoritettuaan opiskelija osaa:

• soveltaa palveluohjausosaamistaan asiakkaan laajassa palvelukokonaisuudessa.
• käyttää palveluohjauksellista työotetta monenlaisissa työympäristöissä sekä johtamisen työkaluna.
• määritellä dialogisuuden ja palveluohjauksellisen työotteen hyödyntämisen mahdollisuuksia palvelutarpeenarvioinnin ja hoidontarpeenarvioinnin työkaluna.

Suoritustapa

Koulutuksen laajuus on 1 opintopiste ja se suoritetaan monimuoto-opiskeluna, joka sisältää verkkoluentoja, pienryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua verkko-oppimisympäristössä. Itsenäiseen opiskeluun sisältyy opiskelumateriaaliin perehtymistä ja oppimistehtäviä.  Koulutukseen sisältyy myös ennakkotehtävä ja kokoava tehtävä.

Osaamisen arviointi

Koulutusosio arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.  Arviointi perustuu osaamistavoitteiden saavuttamiseen. Hyväksytty osaamisen arviointi edellyttää riittävää tietoperustaa ja sen soveltamista.

Arviointikriteerit

• Opiskelija osaa osittaan perehtyneisyytensä palveluohjauksen merkityksestä asiakkaan palveluprosessissa.
• Opiskelija osaa soveltaa palveluohjauksellista ja dialogista työotetta erilaisissa konteksteissa.
• Opiskelija osaa soveltaa palveluohjausosaamisen keskeisiä ja ajankohtaisia aineistoja oman toimintaympäristön kehittämisessä.

Kouluttaja

Miia Juntunen, sosionomi YAMK, SPO ry:n puheenjohtaja

Pidätämme oikeuden koulutuksen sisältöä, aikataulua, toteutustapaa ja kouluttajia koskeviin muutoksiin.