Opetus ja ohjaus - KAS.KAA.040

Vastaava yliopisto - Yksikkö

Tampereen yliopisto - Kasvatustieteiden yksikkö

Aikataulu

Ma 5.6. 

• Luennot klo 16:30-19:30
• Pienryhmätyöskentely 19:30-20:15

Ti 6.6. 

• Luennot klo 16:30-18:45
• Pienryhmätyöskentely 18:45-20:15

Ke 7.6. 

• Luennot klo 16:30-18:00
• Pienryhmätyöskentely 18:00-19:45

To 8.6. 

• Pienryhmätyöskentely klo 16:30-19:45

Opetustila

Verkko-opinnot Zoom-alustalla. 

Tavoitteet

Opiskelija

- ymmärtää ja osaa soveltaa keskeisiä oppimiseen, opetukseen, ohjaukseen ja arviointiin liittyviä käsitteitä ja teorianäkökulmia

- osaa reflektoida ja perustella omia pedagogisia lähtökohtiaan ja ratkaisujaan

- osaa huomioida oppijoiden moninaisuuden ja eriyttämisen tarpeet sekä edistää inklusiivista kasvatusta erilaisissa koulutusympäristöissä    

- ymmärtää digitaalisten oppimisympäristöjen mahdollisuuksia opetuksessa

-  ymmärtää opetusta ja kasvatusta ohjaavien dokumenttien merkityksen

Sisältö

Opetus ja ohjaus - KAS.KAA.040 -Opintojaksolla perehdytään erilaisiin opetus-, ohjaus- ja oppimisteoreettisiin suuntauksiin.  Tarkastelun kohteena ovat myös erilaiset (digitaaliset) oppimisympäristöt ja pedagogiset ratkaisut, joita tarkastellaan sekä teoreettisista että käytännöllisistä näkökulmista. Opetuksen ja ohjauksen kysymyksissä paneudutaan muun muassa moninaisuuden ja inkluusion sekä digitalisaation teemoihin.    

Opintojakson tiedetausta: kasvatuspsykologia, pedagogiikka.

Suoritustapa

9 tuntia luento-opetusta ja 9 tuntia pienryhmäopetusta (läsnäolo pakollista). Lisäksi itsenäistä työskentelyä 113 tuntia.  Suoritustapa: osallistuminen opetukseen ja kirjalliset työt (luentopäiväkirja ja lukupiiriessee). 

Arviointi asteikolla 1-5.

Kirjallisuus

Halinen, I., Hotulainen, R., Kauppinen, E., Nilivaara, P., Raami, A., & Vainikainen, M-P. (2016). Ajattelun taidot ja oppiminen. PS-Kustannus. https://www.ellibslibrary.com/tau/978-952-451-795-9

Lehtinen, E., Vauras, M., & Lerkkanen, M.-K. (2016).
Kasvatuspsykologia (3. uud. painos). PS-kustannus.
(soveltuvin/sovittavin osin)

Luostarinen, A., & Nieminen, J. H. (2019). Arvioinnin käsikirja. PS-kustannus  https://www.ellibslibrary.com/tau/978-952-451-928-1

Takala, M., Äikäs, A., & Lakkala, S. (2020). Mahdoton inkluusio – Tunnista haasteet ja mahdollisuudet. PS-kustannus. (ebook)

Miles, S., Ainscow, M., & Moore, M. (2010). Responding to Diversity in Schools: An Inquiry-Based Approach. Taylor & Francis Group. (ebook)

Muita materiaaleja jaetaan kurssin aikana.

Toisen asteen yhteistyö