Esi- ja alkuopetuksen pedagogiikka (5 op) EDUEA001

Ennakkotieto!

Vastaava yliopisto - tiedekunta/yksikkö

Helsingin yliopisto / kasvatustieteellinen tiedekunta

Ilmoittautuminen ja hintatiedot

Opintojakson hinta varmistuu myöhemmin. Ohjeet avoimeen yliopistoon rekisteröitymisestä lähetetään sähköpostilla ennen opintojakson alkua.

Aikataulu

Syksy 2026

Verkkoluennot ja ryhmäopetus verkossa reaaliaikaisesti Zoomissa. Tarkempi aikataulu varmistuu myöhemmin.

Luentojen osoitteet ilmoitetaan kurssin verkko-oppimisympäristö Moodlessa.

Opettaja

Varmistuu myöhemmin

Suoritustapa

Orientaatiotehtävä, verkkoluennot, ryhmäkerrat verkossa, oppimistehtävät ja yksilöessee. 

Kuvaus

Miten esi- ja alkuopetusikäinen lapsi oppii? Millainen merkitys esi- ja alkuopetuksella on lapsen kehitykselle?

Kurssi keskittyy esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaan. Kurssin käytyä opiskelija ymmärtää miten esi- ja alkuopetuksessa käyvä lapsi ajattelee ja millaisesta elämänvaiheesta on kyse.

Sisältö

Opintojaksossa käsitellään:

• leikkiä, leikillisyyttä ja tutkivaa toimintaa esi- ja alkuopetuksen pedagogisina lähtökohtina.
• esi- ja alkuopetusikäisen lapsen toimijuuden kehittymistä.
• lämpimän vuorovaikutuksen merkitystä esi- ja alkuopetuksen pedagogiikassa.
• opettajan toimijuutta ja pedagogista mielikuvitusta esi- ja alkuopetuksen kehittämisessä.
• monitoimijaista yhteistyötä esi- ja alkuopetuksessa.
• esi- ja alkuopetusta siirtymävaiheena.
• esi- ja alkuopetusta siirtymävaiheena.

Osaamistavoitteet

Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija

• on saanut valmiuksia toteuttaa, soveltaa ja kehittää esi- ja alkuopetuksen oppimisympäristöjä ja pedagogiikkaa leikin ja tutkivan toiminnan avulla.
• on syventänyt tietojaan esiopetuksesta, alkuopetuksesta ja koulun alusta.
• on syventänyt ymmärrystään esi- ja alkuopetusikäisen lapsen toimijuudesta ja kouluun kiinnittymisestä.
• osaa tarkastella ja arvioida esi- ja alkuopetuksen opetussuunnitelmia kasvatustieteellisen tutkimuksen näkökulmasta.
• tuntee esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaan vaikuttavia institutionaalisia ja yhteiskunnallisia reunaehtoja.
• ymmärtää kodin, esiopetusta antavan tahon ja koulun yhteistyön merkityksen lapsen oppimiselle ja hyvinvoinnille ja joustavalle koulusiirtymälle.

Kirjallisuus

Kronqvist, E-L., & Kumpulainen, K. (2011). Lapsuuden oppimisympäristöt. Eheä polku varhaiskasvatuksesta kouluun. Helsinki: WSOYpro.

Opintojaksolla käytettävä muu materiaali ilmoitetaan opintojakson Moodlessa.

Lisätiedot

Lisätietoja opinnoista saa koulutussuunnittelija Vappu Saloselta p. 040 081 3717 ja kesäyliopiston toimistosta  050 303 1178.