VAAKA-hanke

Tampereen kesäyliopisto toimii osatoteuttajana VAAKA-hankkeessa (Vapaa sivistystyö aikuisten korkeakoulupolun avaajana) 1.4.2026 – 30.09.2028. Hanke on Euroopan unionin osarahoittama.

Hankkeen tavoitteet:

  • Vahvistaa vapaan sivistystyön oppilaitosten ja korkeakoulujen yhteistyötä.
  • Kehittää joustavia ja saavutettavia korkeakoulupolkuja työikäisille aikuisille.
  • Lisätä työikäisten aikuisten mahdollisuuksia suorittaa korkeakoulutasoisia opintoja työn ohessa.
  • Kehittää uusia ohjaus- ja tukimalleja opiskelumotivaation vahvistamiseksi.
  • Vahvistaa maahanmuuttajataustaisten aikuisten korkeakoulupolkuja ja kielitukea.
  • Rakentaa valtakunnallisia ja alueellisia verkostoja jatkuvan oppimisen tueksi.

Hanketta koordinoi Suomen Kansanopistoyhdistys ja se toteutetaan ryhmähankkeena kuuden vapaan sivistystyön oppilaitoksen kanssa.

Hankkeen esite

Hankkeen toteuttajat

Hanketta koordinoi Suomen Kansanopistoyhdistys
https://www.kansanopistot.fi/

Osatoteuttajat:
Tampereen kesäyliopisto
https://tampereenkesayliopisto.fi/ 

Työväen Akatemia
https://www.akatemia.org/  

Lahden kansanopisto
https://www.lahdenkansanopisto.fi/  

Laajasalon opisto
https://laajasalonopisto.fi/ 

Etelä-Pohjanmaan opisto
https://epopisto.fi/ 

Alkio-opisto
https://alkio.fi/ 

Lisätietoa hankkeesta:

Projektipäällikkö Mikko Mattila
etunimi.sukunimi[at]tampereenkesayliopisto.fi
puh 050 4433878

 

Hankkeen eteneminen

Työpaketti 1 – Koordinaatio, viestintä ja arviointi

Tavoitteet:

  • Varmistaa hankkeen tavoitteiden saavuttaminen koordinoimalla osatoteuttajien yhteistyötä.
  • Vastaa hankkeen seurannasta, arvioinnista, raportoinnista ja viestinnästä.
  • Järjestää verkostotapaamisia ja vastaa ohjausryhmätyöskentelystä.
  • Levittää hankkeen tuloksia ja hyviä käytänteitä valtakunnallisesti.
  • Tekee yhteistyötä muiden vastaavien kehittämishankkeiden ja jatkuvan oppimisen verkostojen kanssa.

Työpaketti 2 – Hakevan toiminnan ja  ohjauksen vahvistaminen

Tavoitteet:

  • Kehittää uusia toimintamalleja työikäisten aikuisten tavoittamiseksi ja ohjaamiseksi korkeakoulutasoisiin opintoihin yhteistyössä korkeakoulujen, työllisyysalueiden, työpaikkojen, kuntien ja ohjauspalvelujen kanssa.
  • Selvittää yhteisöllisen oppimisen hyötyjä aikuisille ja kehittää selvityksen perusteella malleja opiskelumotivaation, elämänhallinnan ja oppimisen taitojen tukemiseen.
  • Vahvistaa toimijoiden osaamista hakevasta toiminnasta ja ohjauksesta.
  • Hyvien käytänteiden levittäminen jatkuvan oppimisen verkostojen käyttöön.

Työpaketti 3 – Koulutusmallit uusien kohderyhmien tarpeisiin

Tavoitteet:

  • Kehittää joustavia koulutusmalleja, jotka mahdollistavat korkeakoulutasoiset opinnot työn ohessa, erityisesti ilta- ja verkkototeutuksina, mikro-opintoina sekä orientoivina opintokokonaisuuksina.
  • Mallintaa kasvatus- ja ohjausalan opintoja sekä räätälöityjä koulutuspolkuja ammatillisen taustan omaaville aikuisille.
  • Varmistaa koulutuksen vastaavuutta työelämän osaamistarpeisiin yhteistyössä korkeakoulujen ja valtakunnallisten työelämätoimijoiden kanssa sekä täsmentää eri toimijoiden rooleja osaamistason nostamisessa.
  • Hyvien käytänteiden levittäminen jatkuvan oppimisen verkostojen käyttöön. Jokainen hankkeen toteuttaja vastaa oman alueensa esihenkilöiden sparrauksesta ja työyhteisövalmennuksista, mukaan lukien valmentajien hankinta ja prosessin koordinointi. Hankehenkilöstö osallistuu valmennuksiin tarvittaessa, seuraa prosessien etenemistä ja kerää palautetta. Edistyminen ja kokemukset jaetaan säännöllisesti hanketiimin kesken.

Työpaketti 4 – Maahanmuuttajataustaisten korkeakoulupolut ja kielituettu opiskelu

Tavoitteet:

  • Kehittää kumppanuusmalli kansanopistojen, kesäyliopistojen ja korkeakoulujen välille maahanmuuttajataustaisten aikuisten korkeakouluopintojen tukemiseksi.
  • Kehitetään ja pilotoidaan kielituettuja opintomalleja.
  • Mallintaa korkeakouluopintoihin orientoivia opintokokonaisuuksia ja selvittää opintosetelirahoituksen hyödyntämismahdollisuuksia.
  • Koota ja hyödyntää alumnitoiminnan hyviä käytäntöjä opiskelumotivaation ja vertaistuen vahvistamisessa.
  • Hyvien käytänteiden levittäminen jatkuvan oppimisen verkostojen käyttöön.