Erityiskasvatuksen toimintaympäristöt ja yhteistyöverkostot ERIP102 (5 op)

Vastaava yliopisto - tiedekunta/yksikkö

Jyväskylän yliopisto - Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Kasvatustieteiden laitos

Ryhmänohjauksen aikataulu ja paikka

torstai 24.9.2026 klo 17.00-18.30 Tieteellinen kirjoittaminen niille, jotka eivät ole vähään aikaan tai koskaan tehneet tieteellisiä tekstejä
torstai 1.10.2026 klo 16.00-17.00 Ensimmäinen vierailukäynti
torstai 8.10.2026 klo 16.00–17.00 Toinen vierailukäynti
maanantai 12.10.2026 kello 16.00-17.00 Kolmas vierailukäynti
torstai 15.10.2026 klo 17.00-19.30 Lainsäädäntö
torstai 22.10.2026 klo 17.00-18.00 Neljäs vierailukäynti
torstai 29.10.2026 kello 16.00-17.00 Viides vierailukäynti
torstai 5.11.2026 klo 17.00–19.15 Vierailukäyntien purku
torstai 12.11.2026 kello 17.00-20.00 Vierailukäyntien purku

Vierailukäynteihin voi tulla aikataulumuutoksia.

Aikataulut ovat alustavia, lopulliset aikataulut voidaan suunnitella yhdessä ryhmän kanssa.

Vierailukäyntien paikat ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Opiskelija voi valita useammasta kohteesta itselleen sopivimmat.

Sisältö

Opintojaksolla hahmotat erityiskasvatuksen toimintaympäristöjä ja yhteistyöverkostoja vierailukäyntien avulla sekä tutustut tukijärjestelmiin ja lainsäädäntöön. 

Aiheet: erityiskasvatuksen toimintaympäristöt, tukijärjestelmät, lainsäädäntö, yhteistyöverkostot

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• kuvailla erityiskasvatuksen toimintaympäristöjä  
• jäsentää erityiskasvatuksen yhteistyöverkostoja, monialaisen ja perhelähtöisen työskentelyn perusteita  
• tunnistaa tukijärjestelmät lapsuudesta aikuisuuteen  
• soveltaa keskeistä tukijärjestelmiin liittyvää lainsäädäntöä.

Suoritustapa

Suoritus jakaantuu kahteen osaan. Osa 1 tehdään omassa opintoryhmässä. Osa 2 on itsenäinen essee, joka palautetaan Moodleen.

Arviointi asteikolla 0-5.

Oppimateriaali

• 1. Jahnukainen, M., & Harrikari, T. (toim.). (2024). Lasten erityishuolto ja -opetus Suomessa. Vastapaino. Myös E-kirjana. Soveltuvin osin.
• 2. Määttä, P., & Rantala, A. (2022). Tavallisen erityinen lapsi: kasvun ja hyvinvoinnin tukeminen yhdessä. (3. uudistettu painos). PS-kustannus. Myös E-kirjana. TAI Pihlaja, P., & Viitala, R. (2022). Varhaiserityiskasvatus. (3. uudistettu painos). PS-kustannus. Myös E-kirjana.  
• 3. Finlex-verkkosivut (http://www.finlex.fi)  
• 4. Vapaavalintaiset artikkelit (3 kpl) tai väitöskirjat (2 kpl)

Lisätiedot

Lisätietoja opinnoista saa Tampereen kesäyliopistosta Sanna Hirvi, sanna.hirvi(at)tampereenkesayliopisto.fi, 044 901 8411

Tiedot julkaistu ennakkotietoina. Muutokset mahdollisia.