Kieli ja elämänkaari II 5 op

Oppiaine

Logopedia

Vastaava yliopisto ja tiedekunta/yksikkö

Turun yliopiston yhteiskuntatieteellinen tiedekunta

Ilmoittautuminen ja hintatiedot 

Ilmoittautumisen voi tehdä vain koko opintokokonaisuuteen 25 op.

Aikataulu

Viikko 2

Ke 10.1.2024 klo 17.00-18.30 (2 h) Maija Vänninen johdantoluento verkossa

2. Fonologinen kehitys (Suvi Vehkavuori) tallenne viikko 2
3. Leksikaalinen kehitys (Suvi Vehkavuori) tallenne viikko 3
4. Morfologinen ja syntaktinen kehitys (Suvi Vehkavuori) tallenne viikko 3
5. Pragmatiikan kehitys (Maija Vänninen) tallenne viikko 4
6. Lukemaan oppiminen (Raymond Bertram) tallenne viikko 5

Viikko 5

Ti 30.1.2024 klo 18-19.30 (1-2 h) verkkotutoriaali

Viikko 6

Ti 6.2.2024 klo 17.30-20.00 (2-3 h) Seminaari 1 tuutorin johdolla Suvituuli-opetustilassa (työn palautus kirjallisena 3 päivää aikaisemmin, PP-esityksen palautus seminaarin jälkeen)

7. Kouluikä ja nuoruus (Maija Vänninen) tallenne viikko 7
8. Aikuisuus ja ikääntyminen (Sonja Alantie) tallenne viikko 8

Viikko 8

Ti 20.2.2024 klo 18-19.30 (1-2 h) verkkotutoriaali 

Viikko 10

Ti 5.3.2024 klo 17.30-20.00 (2-3 h) Seminaari 2 tuutorin johdolla Aarre-opetustilassa, Kalevantie 7 C, 7. krs https://tampereenkesayliopisto.fi/tietoja-meista/koulutustilat/ (työn palautus kirjallisena 3 päivää aikaisemmin, PP-esityksen palautus seminaarin jälkeen)

Tuutorit antavat hyväksytty/hylätty merkinnän seminaaritöistä.

Moodle-kotitentti 13.3., 10.4. ja 22.5.2024 klo 18.00-19.30. Valitse näistä yksi tenttikerta. Voit osallistua myös kaikille tenttikerroille halutessasi, esim. jos haluat korottaa aiemman tentin arvosanaa.

Sisältö

Luennoilla esitellään kokonaiskuva kielenkehityksen elämänkaaresta: puhutun ja kirjoitetun kielen sekä kommunikaation kehityksen perusteet, keskeiset teoriat ja kielen eri osa-alueiden kehitys ja muutokset ikääntyessä. Harjoitustehtävissä opiskelija havainnoi kielellisiä ilmiöitä elämänkaaren eri vaiheissa tapausesimerkkien avulla.

Osaamistavoitteet

Opiskelija tuntee varhaisen vuorovaikutuksen ja puheen ja kielen omaksumisen keskeiset elementit sekä perusteet kielen eri osa-alueiden, fonologian, leksikon, morfologian, syntaksin ja pragmatiikan kehittymisestä ja muuttumisesta elämänkaaren aikana.

Suoritustapa

Moodle-kotitentti ja kurssitehtävät

Kirjallisuus

Niemitalo-Haapola, E., Haapala, S., Ukkola, S. & Dindar, K. (2020). Lapsen kielenkehitys: Vuorovaikutuksen, leikin ja luovuuden merkitys.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012). Pienten sanat. (s. 13-142)
Menyuk, P, & M Brisk. (2005). "Language Development and Education: Children with Varying Language Experiences"; Chapter 7: Language Development in Middle Childhood: Ages 9–13; Chapter 9: Language Development in Adolescence – The High School Years (Ages 13–18)
Moodle-alue aukeaa ainakin kurssitehtävien osalta viikolla 51, jolloin opiskelijat voivat alkaa miettiä tehtäviin sopivaa henkilöä (tehtävään A alle kouluikäistä lasta ja tehtävään B aikuista (20-30 v) ja vanhempaa ihmistä (60 +).

Opettaja

Maija Vänninen

Tuutori

Johanna Yli-Salomäki

Arviointi

Asteikolla 0-5

Lisätiedot 

Koulutuskoordinaattori Leena Leiniö-Rönkkö p. 0400152888

leena.leinio-ronkko@tampereenkesayliopisto.fi

Tiedot on julkaistu ennakkotietoina. Muutokset mahdollisia.